幼儿园主题墙怎么设计？
1、主题墙应凸显主题内涵
每开展一个新的主题活动时，主题墙面的内容要能够凸显主题的教育内涵，能够向幼儿、家长传达这个主题要达到的教育目标，让他们知道这个主题要开展什么内容，同时能与幼儿在主题活动中获得的知识、经验产生共鸣。
2、主题墙应贯穿主题活动
有的幼儿教师在开展主题活动的时候，往往在阶段性的重点集体教学活动中组织幼儿进行一些相关的表征表征活动，如绘画、制作、手工等，然后选择其中的好的作品布置在主题墙上。其实不然。在主题开展的过程中，应该有目的、有计划、分阶段地将主题探索过程中幼儿的操作表征内容布置在主题墙上，使这面墙能够真正地与主题互动起来，成为展现幼儿学习过程和学习成果的“互动墙”、“成果墙”，而不是幼儿作品的“展览墙”。
3、主题墙应与主题环境相协调
主题墙应包括主题装饰和活动过程中的表征内容。在主题环境创设的时候可以与幼儿共同制作一些关于主题内容的装饰布置在主题墙的周边，烘托主题气氛。在主题的开展的过程中，逐步将幼儿关于这个主题的操作、实践的过程和结果表征出来，使整个主题墙在结构上协调、美观。
4、主题墙应体现互动的实效性
“互动墙”只有真正地用起来，才能有存在的价值。在每次的表征活动布置完成后，要与幼儿围绕这个内容开展一次互动活动，或者是交流分享，或者是提出问题，或者是进行延伸。将主题墙上下来的内容真正地“活”起来，用起来，使“互动墙”充满生命的活力。